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Embaixadores do Pacto Climático Europeu querem literacia climática obrigatória na escola
25/06/2026 21:47

A Estratégia Nacional de Educação Ambiental (ENEA 2030) está em revisão e a rede portuguesa de embaixadores do Pacto Climático Europeu decidiu marcar posição. Num parecer enviado à Agência Portuguesa do Ambiente (APA), <b>o coletivo defende que a ENEA 2030 deve ir muito além da sensibilização</b>. O documento, elaborado com contributos de especialistas em educação e de investigadores das áreas da sustentabilidade, <b>propõe mudanças concretas em todos os ciclos de ensino e no mundo do trabalho</b>, com o objetivo de capacitar os cidadãos para agir perante a crise climática.A educação ambiental em Portugal "deve deixar de estar tão centrada na sensibilização para passar também a preparar os cidadãos para responderem aos impactos das alterações climáticas", afirma Sabrina Fialho, investigadora no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa e embaixadora do Pacto. "Os currículos escolares estão desfasados da realidade climática que o país já vive: continuamos a ensinar as causas das alterações climáticas, mas não estamos a preparar suficientemente os jovens para a questão da adaptação climática".Para colmatar essa lacuna, os embaixadores propõem a <b>criação de uma rede nacional de "Clima Clubes" nos ensinos básico e secundário</b>, com uma oferta curricular interdisciplinar que integre áreas como História, Filosofia, Ciências e Expressões Artísticas. <b>No ensino superior, a aposta passa por uma unidade curricular obrigatória de "Sustentabilidade Aplicada"</b>, transversal a qualquer curso universitário ou politécnico. O parecer vai ainda mais longe e recomenda que esta <b>formação chegue às escolas profissionais</b>, em particular às que ensinam práticas agrícolas e desenvolvimento rural.<b>"Estamos a formar jovens para profissões que serão profundamente transformadas pelos desafios ambientais e climáticos"</b>, sublinha Sabrina Fialho. "A sustentabilidade já não é uma especialização: é uma competência essencial para qualquer profissional, independentemente da área em que venha a trabalhar."O parecer recomenda ainda que "a sustentabilidade faça parte das ofertas formativas dirigidas a funcionários e quadros da administração pública e do setor empresarial, indo ao encontro do dever de qualificação e de formação contínua previsto no Código do Trabalho".Quando os jovens conhecem os riscos climáticos, mas não encontram ferramentas para agir, cresce o sentimento de impotência e a ecoansiedade, argumentam os peritos. <b>A solução passa por "abordagens pedagógicas baseadas na esperança ativa, na participação cívica e na capacitação para a ação"</b>, lê-se no parecer. O reforço da ciência cidadã, de metodologias experienciais e dos mecanismos de participação pública são apresentados como instrumentos concretos para ligar o conhecimento ao envolvimento cívico.Os municípios ganham também destaque neste documento, com os embaixadores a considerarem fundamental incorporar a capacitação de técnicos e funcionários municipais como facilitadores de processos de transição energética e de mobilização comunitária, incluindo no âmbito das comunidades energéticas. O período de consulta pública sobre a ENEA 2030 decorreu entre 4 de maio e 16 de junho.